Portreti polaznika

Konverzacija I

Daniella Gergics, Mađarska, i Dobroslav Slavov, Bugarska

Ovo je bila naša prva prilika biti u Dubrovniku i sudjelovati na 54. hrvatskom seminaru Zagrebačke slavističke škole. Osim što smo imali priliku bolje upoznati i naučiti hrvatski jezik, što se odvijalo u okviru obveznoga lektorara Konverzacije I, mogli smo sudjelovati i na izbornim proseminarima, primjerice književnom proseminaru Književna središta hrvatske renesanse te na brojnim predavanjima i raznovrsnim izletima. Sudjelovali smo na književnim večerima, ljetnoj kazališnoj predstavi, posjetima muzeju, Gradu itd. Posebno nam se svidjelo putovanje brodom i plaža na otoku Lopudu.

Tijekom vremena koje smo ovdje proveli mogli smo upoznati nove ljude koji također vole hrvatski jezik i kulturu. Jako smo zahvalni na prilici što smo ovdje mogli učiti hrvatski i izbliza doživjeti ljepotu Dubrovnika. Nadamo se da je ovo naš prvi, ali ne i zadnji susret s hrvatskim u ovom fantastičnom gradu.

Konverzacija III

Julia Grzonka, Poljska

Vježbe iz kolegija Konverzacija III bile su iznimno zanimljivo i korisno iskustvo. Mala grupa te ugodna i opuštena atmosfera poticale su aktivno sudjelovanje svakog od nas pružajući prostor za raspravu, postavljanje pitanja i oslobađanje u govoru. Materijali u udžbeniku, koji smo dobili na početku vježba, bili su na zaista naprednoj razini. Tijekom dvotjednog boravka u Dubrovniku obradili smo teme koje su nam od samog početka učenja zadavale i još nam uvijek zadaju najviše poteškoća u hrvatskom jeziku. Između ostalog upoznali smo se s čitanjem razlomaka, decimalnih brojeva i mjernih jedinica; redoslijedom enklitika; slaganjem brojeva i riječi koje znače količinu s imenskim riječima i glagolima te pravopisnim znakovima. Slušanje poznatih i manje poznatih pjesama na kraju svakog sata bilo je izuzetno ugodan glazbeni dio nastave – dopunjavanje teksta, uočavanje dijalektizama i zajedničko upoznavanje hrvatske glazbene baštine ne samo da su osvježavali učenje već su nam i odlično približili lokalnu kulturu.

Jezikoslovni proseminari

Dina Ivančič, Slovenija, i Marion Krause, Njemačka

Tijekom Škole Marija Malnar Jurišić pružila nam je širok uvid u bogatstvo hrvatskih dijalekata. Omogućila nam je potpuno novi pogled na hrvatski jezik – saznali smo da su mnogi Hrvati višejezični jednostavno zato što je standardni jezik katkada jezično vrlo udaljen od govora s kojima odrastaju ljudi kod kuće. Učili smo o dijalektalnim značajkama na svim jezičnim razinama i sada znamo da postoji velika raznolikost, čak i unutar glavnih dijalektnih područja hrvatskog jezika. Dijalekti koje nam je profesorica Malnar Jurišić predstavila imaju vrlo zanimljiv obilježja iz povijesno-jezične perspektive. Služili smo se zvučnim zapisima i videozapisima, koji su nam stvarno otvorili uši i omogućili nam da se s materijalom povežemo i emocionalno. Puno smo naučili o suvremenim istraživanjima dijalekata u Hrvatskoj. Ono što nas je posebno oduševilo bili su stručnost i entuzijazam kojima nam je profesorica Malnar Jurišić prenijela svoje znanje te ljubav kojom je govorila o jezičnoj raznolikosti hrvatskog jezika i o dijalektnim istraživanjima na terenu. Tijekom cijelog tjedna osjećali smo se kao kod kuće, u vrlo ugodnoj, otvorenoj i prijateljskoj atmosferi. Hvala Vam, profesorice!

Žana Kovačić, Slovenija

Jedan od ovogodišnjih obveznih proseminara bio je jezikoslovni proseminar Gramatika i uporaba između centra i periferije u hrvatskom i poljskom, koji je vodio profesor Miroslav Hrdlička. Predavanja su se održavala tijekom prvog tjedna. Tema kojom smo se bavili na početku bila je povratnost. Nakon razrade ove teme analizirali smo šest supkategorija povratnih glagola. Svaku smo potkrijepili primjerima i uspoređivali njihove razlike u uporabi. Pogledali smo i kako su povratni glagoli označeni u različitim rječnicima. Profesor je zatim predložio nekoliko novih tema kojima smo se bavili na zadnjem predavanju. Najprije smo razgovarali o jezičnoj politici, a zatim i o jezičnoj nesigurnosti.

Predavanja su bila zanimljiva, jer smo naučili više o povratnosti glagola, ali smo ujedno saznali i dosta o općoj jezičnoj situaciji u Hrvatskoj. Svidjelo mi se što nam je profesor dopustio da sami odaberemo teme o kojima bismo razgovarali. Za kraj je još važno istaknuti da je ovaj proseminar prikladan i za one koji ne uče poljski jezik jer je poljski služio samo za usporedbu s hrvatskim jezikom.

Marion Krause, Njemačka, i Václav Čermák, Češka

Profesorica Jelaska dala nam je na obveznom proseminaru Materinski jezik i središte hrvatskih višejezičnih govornika zanimljive uvide u svoje izvorne koncepte i pristupe u proučavanju materinskoga jezika i višejezičnosti. Predstavila nam je znanstvenu terminologiju i stručne izraze na hrvatskom jeziku.

Svidjelo nam se što je davala puno svakodnevnih primjera kako bi ilustrirala određena  teorijska pitanja i stalno ih povezivala s hrvatskim jezikom te inim jezicima kojima govore polaznici njezina proseminara.

Puno hvala na tome!

Nataly Sesic, Njemačka

Na izbornome proseminaru Prijevod kao tekst ciljnoga jezika bavili smo prijevodom Biblije zajedno s profesoricom Zrinkom Jelaska. Primjerima i zanimljivim anegdotama iz svojih istraživanja profesorica nam je približila odgovore na pitanja što uopće znači prijevod te kako prijevodima pristupati. Meni je taj izborni proseminar bio vrlo zanimljiv i istodobno poučan, pogotovo zato što mi je pokazao kako minimalne promjene u izrazu mogu promijeniti cijelu priču.

Književni proseminari

Xiaoyi Wang, Kina – Poljska

Veliko mi je zadovoljstvo što sam imala priliku sudjelovati na ovogodišnjem Seminaru i pohađati proseminar Stilistička topografija književnih središta,koji je izvodila profesorica Gabrijela Puljić. Tijekom dvaju tjedana analizirali smo različite književne tekstove polazeći od odnosa između subjektivnosti i objektivnosti, fikcije i fakcije, pojedinca i kolektiva, čovjeka i prirode, vremena i prostora te mnogih drugih. Promatrajući kako se ti odnosi oblikuju različitim stilskim postupcima, razgovarali smo što uopće određeno djelo dovodi u središte književnosti, kako se uspostavlja književni kanon i kako danas možemo čitati već kanonizirana djela. Pomno odabrani tekstovi omogućili su mi da poznata djela sagledam iz novih perspektiva, ali i da se susretnem s novim tekstovima čije je razumijevanje bilo izazovno. Sva predavanja, stručni izleti po Dubrovniku i njegovoj okolici te vrijeme koje smo proveli zajedno donijeli su mi nova znanja, inspiraciju i snažnu motivaciju za daljnji rad u području kroatistike. Odsrca zahvaljujem svim organizatorima i predavačima!